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左右学习
左右学习
作者:
朱俊
发表时间:
2019年10月23日
浏览量:
0
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在日常生活中,学生对“左、右”已经有一些感性认识,但对左、右顺序的概念比较淡薄,所以刚开始我以视频上下楼梯撞到的实例教育学生必须认识“左、右”,从而揭示新课。这节课的设计主要是让学生体验“左、右”的位置关系,如:生活中什么时候用到左和右,用“左”“右”说一句话等形式,找出身体的“左”“右”,从而分清“左”“右”。通过这节课的教学,我体会到关注学生已有的生活经验和知识背景很重要。本节课突出了重点,学生学会了确定物体左右的方法,突破了难点,知道“左、右”是相对的。
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