本节课还有一个知识点就是对图片进行剪裁了,这个功能很实用。我的引导是让学生观察交通标志这个图片,有没有不合适的地方,引导学生“交警大队宣”是不合适的,我们并不是交警大队,所以要将这里的文字“剪掉”由此引入剪切的概念,学生通过查看书本可以完成操作。最后是练习和拓展,以及总结。
整节课环节过渡还是比较自然,重点知识学生也掌握了,但这节课还有很多失误的地方,在一开始插入没有重点强调光标的位置,导致有的学生将光标放到文本框里,学生发现无法对图片进行文字环绕方式进行设置;调整大小和图片裁剪的控制框没有进行比较,有些学生分不清是在裁剪状态还是在调整大小状态,需要不断改进。
(完)