教学反思:
在这一课教学中,我抓住宇航员的的感叹,来展开对课文的学习,让学生认识到地球的可爱和容易破碎的特点,以及地球与我们人类的关系;在读中领悟到“只有一个地球”的道理,感悟到人类只有一个选择,那就是精心保护好地球,保护好生态环境。通过情景创设、视频的播放结合学生实际,学生认识到毁坏资源的错误性。根据本文的特点我把语文的工具性和思想性有机地结合起来。在教学中,我积极地倡导合作探究的学习方式,体现出学生是学习的主体地位。问题的设置、作业的布置注重学生的个性的差异性。教学中也存在着一定的不足:个别学生的学习积极没有充分地调动起来,思想不够集中;学生讨论不够激烈,好像有一点的被动性。