课堂管理后后的反思
作者:陈为清 发表时间:2019年10月29日 浏览量:0 分享到空间
教学是涓涓细流,应该慢慢滋养每一位学生。老师们都渴望每一位幼苗快速成长,课时有时苛刻的言语反而起到反作用。
今天,有一位平时上课还不错的同学上课总是走神,被我狠狠批评了,当时没有考虑到孩子的感受,结果发现孩子有点逆反心理,如何弥补这个失误呢?首先,找到突破口,分析当时情况。其次,与学生拉平距离,表达关怀,消除隔阂。最后,分析产生走神的原因并帮助她解决。
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