磨课《文言文二则》教学反思３
作者：张从楼 发表时间：2019年11月03日 浏览量：0 分享到空间
1.我虽然紧紧地把理解与朗读相结合,通过对朗读的指导达到情感的升华,但学生还是没太读出感情,看来还得让学生反复读,让学生在对比中读。
2.没有留出足够的时间指导学生背诵,学古文一定要注重积累,背诵就是一种好的积累方法。
王伟 ：(2019-12-11 15:18)
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王伟 ：(2019-12-10 14:06)
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王伟 ：
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