高三阶段，各种题目特别多，评讲试题占用了大量的教学时间，而且效率比较低下。比如有些题目之前做过讲过甚至不止一次，然而在后面再次遇到，还有学生不会，于是只好一而再再而三的讲。再比如有些题目的解答，思路或者答案就在课本上，学生也不知道，只好带着学生去翻课本读书。还有一些答题框架的构建，怎么讲都记不住，如地形特征类简单题，答案从地形及分布、地势高低、特殊地貌和海岸线角度构建即可。上课一再强调，甚至要求去背诵。一到考试时依然答不完整。评讲的时候只好再次来讲。感到非常累而且效率低下。

这种情况让我直接怀疑到底是学生不行还是我不行……盼指点迷津……