大班语言《夸夸自己和别人》教学反思
与儿街镇中心幼儿园 王珍
《夸夸自己和别人》这个活动通过小动物夸自己的故事来让孩子们了解每种动物的特点,以及知道每个人都有优点和缺点,自己的优点要看到,别人的优点也要看到。
活动中幼儿对于小动物们批评别人的语言都觉得很可笑,他们根据别的小动物的回答说出了那些批评的错误之处,当我询问他们“你们觉得它的说法正确吗?”时,小朋友都意见统一的说“不正确”、“不可以嘲笑别人”……,于是我顺着孩子的思路问下去,“你有优点吗?有哪些优点?你发现我们班谁的优点值得大家学习?”
每个班里都会有这么一部分小朋友,他们不够自信,同样也会有一部分过分自信的小朋友。不够自信的孩子总觉得自己什么都比上别人,甚至找不到自己的优点。而过分自信的孩子却只看到自己的优点,看不见自己的缺点,而看别人的时候却恰恰相反。这两种就是两个极端,哪一种都不好。我们应该帮助不自信的孩子树立自信,像活动中,我请小朋友帮助找不到自己优点的孩子找找优点,听到有那么多小朋友说出自己的优点,他们很高兴。而对于那些过分自信的孩子,我们也应该让他们明白自己不是什么都好,也有不好的地方,世界上没有完美的人,有缺点是必然的。这也是一种因材施教吧!
不管是过分自信的孩子还是不自信的孩子,他们都是受环境影响和教育的结果。我们既不能一味地赏识,也不能一味地批评,这样都是不对的。重要的是我们要了解每一个孩子,针对不同的孩子给与不同的教育,这样才能让孩子自信而不自大,谦逊而不自卑。