从文本解读到活动设计教师还需要思考什么?
作者:张凯 发表时间:2019年11月11日 浏览量:0 分享到空间
从文本解读到活动设计教师还需要思考:
1. 创设何种情境?与学生共同解决什么问题?
2. 学生需要获取什么信息,建构怎样的知识结构?
3. 如何引导学生在解决问题的过程中,学习语言知识,发展语言技能,获得文化体验,汲取文化精华,提升思维品质,运用学习策略,实现创新迁移?
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