家庭式孩子成长的摇篮,是孩子心灵的港湾。家庭的关爱和教育对孩子的性格发展起着重要作用。初中生正是生理、心理发育成熟的关键时期,是健全人格和心理形成的关键时刻。可是留守儿童的父母常年在外,很少和孩子沟通,更无暇关注孩子的生活和学习,导致孩子的很多问题无法倾诉。这些不良心理问题的长期积累,引起了内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏平安感、人际来往能力较差、顽皮任性、激动易怒、神经由敏、逆反心理强等新问题。加上爷爷奶奶的其他亲属对他们的溺爱和放纵,更加剧这些问题的严重性,因此留守儿童的心理问题成为了许多和这些孩子常年接触的班主任的一个重大挑战。在我所带的学生中,就有很多这样的例子,比如我们班级的李某,和很多孩子不合群,经常和老师顶撞,有一次因为一件小事和同学大打了一架。他们往往用外表的坚强来掩饰内心的痛苦和寂寞,在和人交往中往往不知道如何接相处和沟通,如何处理同学之间的小摩擦,甚至把同学的玩笑话当成了讽刺和挖苦,这些问题如果得不到合理的引导,对这些孩子的人生将产生很多负面影响。