先翻译，再讲，还是自己讲得多，学生答得少。没有给他们说的时间。赵俊杰用川话读《离骚》，大家跟着读，效果不错。读古诗，用方言读更有韵味。文章大致讲明白了，不过没有语言训练环节，边翻译边讲解。没拍摄板书，最近板书设计不精致，课前没有设计过，上课时即兴，粉笔字快了就不美。上课思路，先诗歌内容，再通过比喻来抒情，探讨屈原形象。理解“香草美人”是教学难点。关键把握诗歌中“内美”和“修能”两词，“草木零落”“美人迟暮”两句。读懂《离骚》的开篇。阅读教学的精髓，还是在于文章中的关键词，这需要“火眼金睛”，学生向”内“看，老师向”外“看。