自从学校并校本人就一直担任备课组长，应该是个老组长了.

下面我就自己的一些想法和本学期所做的工作给大家汇报一下。

一、 意识。

通过近几年的工作我体会到：要想把备课工作做好需要牢固树立两种意识：   

1、大局意识、合作意识。每一次进入一个新的年级，都会有新成员加入，进而形成一个新的备课组，在备课安排、公开课安排、和试卷批改分配上总会有矛盾。面对这种情况，当时我的选择是：顾全大局、统筹协调，不愿意做的，我做；嫌多的我分担。只有这样才能将个体组织起来形成合力。段考 v 英语总是安排在最后一门，但是本学期我们备课组每次都在考试的第二天准时交卷，从未让级部后退。

    2、服务意识。我认为备课组长就是服务者。工作就是服务。    只有真诚地  为大家服务大家才会支持你   

二、具体工作

1. 工作方向：

    本学期我们初三英语备课组坚持以“中考”为中心，以重实际，抓实事，求实效为工作原则，以培养学生思维为重点，变教为学，使教学过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题过程，全面提高教学质量。 

2. 常规工作 

2.1 集体备课

重视集体备课。备课要做到三定四统一

三定（定时间、定内容、定中心发言人）；

四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容）。不仅备教材而且备学生，

在新学期开始我们就制定了每一单元的主讲人，本学期按照计划实施，有条不紊。（集体备课图片）

我们基本提前一周备课。每个教学设计我们都要求做到五有：有明确教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习（课时练）。

2、课时练

应学校的要求，我们英语备课组认真研究九年级英语教材，部分英语教师加班加点，精心设计了一套适合九年级学生使用的课时练。（课时练图片）

3、听评课 

学期开始以前我们就订好了听评课顺序，指教老师按顺序进行。原则是年龄大的有经验的先上，年轻的后上。另外我认为听评课的意义不仅仅在于听，更在于评，每次听完课之后我们都会对指教教师的课进行点评，提出不足，给出建议，帮助这位老师也帮助自己成长。（照片）

3、在努力完成教学任务的同时，我们备课组的八位老师还积极地撰写论文，发表在各级刊物上。 

3. 创新工作

除了完成学校要求的工作以外， 为了更好地服务于教学，我们在条件允许的条件下，也开展了一些别的工作。下面我就简要地介绍一下：

1. 专家引领促成长

为了避免闭门造车，我们邀请了宿州市英语教研员侯姝琛老师到我校进行指导教学。（图片）

会上，侯老师向我们传达了最新的中考动向和教学理念，使我们意识到教师不断充电，提高自己的专业素养，为学生的思维而教。

此外我们还邀请了宿州市第九中学教研室祝旭主任和十一中陈爱华老师给我们九年级英语备课组做关于教学设计的专题讲座，效果非常好。

2. 集体研讨共成长

校级：

校内：中考试卷

我们专门召开了“中考研讨分析会”。大家就2011至2016年中考英语真题进行了认真分析，形成了一份文字性的表格材料，这样下学期进行第一轮复习时可以做到有的放矢。（展示材料图片）

3. 个人钻研自成长

总之，一学期以来，英语教研组在教育教学工作中取得了一定的成绩，这一切是在各级领导的关心，教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在以后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，把我校英语教学水平提高到更新的层次。