加强课外阅读
作者:张凯 发表时间:2019年11月15日 浏览量:0 分享到空间
阅读是学生学习语言,积累话题词汇的重要途径。尝试进行窄式阅读训练:教师可根据教学进度,每天补充一到两篇(约 400—600字)与单元主题相关的阅读材料,拓展学生知识面并深化单元主题。除窄式阅读训练外,教师还可向学生推荐课外分级读物,如牛津书虫系列丛书等。此外,电视的英语频道、英语网站 媒体也可作为阅读的补充资源。总之,教师要尽可能通一切可利用的、有效的方法激发学生的课内外阅读兴趣,增强学生独立阅读的自信心,从而提高其阅读能力。
张运龙 :(2019-11-15 10:38)
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