本节课基本操作顺畅,与学生的配合也相对默契,但是内容设置上有些超量,未来还可以在鲁侍萍和周朴园的爱情上进一步探究质疑,把一课时变成两课时,举办一个小型表演剧,让同学们自编自导,在演完之后,再组织个小型辩论,深入探究人物灵魂,切身感受戏剧在塑造人物形象上的特有魅力。
学生学习活动评价设计反思:学生课下对戏剧知识的预习很充分,在课上能按照教师提供的解读分析人物形象的视角,积极热烈的讨论,并能发表自己的意见,各抒己见,言之成理,对周朴园这一角色的概括和把握也相对准确,互相合作探究,互评互判,协作意识比较强。
张运龙 :(2019-11-16 15:25)
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