这里,板书设计也是“变形”了的结果,与备课时的板书设计,有了许多改变。我认为,教学设计中,板书设计是非常重要的一环。应当根据教学重点,设计出不同形式的教学内容指向的板书。总的应该是“具有审美价值的板书”。
板书,是教学中“文章思路”“教师的课堂教路”“学生课堂的学路”三者合一的艺术结果,是教学设计教学过程的主旋律。科学而优美的板书,可以极大地提升课堂教学的强化效应,总结效应和应用效应。这一点,从“教材构思的模式写作运用”的反复试验,在自己,已经有了更深的认识。“方法比事实更重要”。
设计教学板书,多是从不同的切入点,用恰当的“方法”精选“事实”,带着创造性意识,设计具有指导阅读、写作价值的课堂板书,无疑会有助于教师对课堂教学整体性把握和调控。
余瑞莹 :(2019-11-17 21:53)
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