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《分数、百分数应用》教学反思
《分数、百分数应用》教学反思
作者:
岳岚
发表时间:
2015年1月09日
浏览量:
18
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关于分数、百分数应用题,掌握得好的同学已经水平很高了,无论题目怎么变化,都能熟练计算。但是掌握不好的同学连最基本的题目都不会,所以这种两极分化的情况是最难应付的。让同学们自学了之后,独立完成练习,然后全部由学生来讲评,既使学的好的同学多了一次巩固、理清思路的机会,又使剩下的同学多一次听的机会,也许还是有些效果的。老师教了很多遍还不会的题,同学讲一遍也许他就会了。孩子们有他们独特的办法。
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