合作学习理论
作者:张凯 发表时间:2019年11月20日 浏览量:0 分享到空间
从根本上来讲,分层教学法要求教师在教学的过程中,充分发挥合作学习的作用,将学生分成若干小组,形成“优势互补”的学习小组,组员之间互相学习、互相帮助,共同完成学习任务[2]。在初中英语教学中,将不同基础、层次的学生组成小组,基础较好的学生可以帮助基础较差的学生,基础较差学生可通过提问来让基础较好的学生进行思考,实现互相提高。此外,通过这样的教学,可以提高学生的合作意识,也有助于学生友谊的建立。
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