27* 《有的人》教学反思
作者:夏宝生 发表时间:2019年11月24日 浏览量:0 分享到空间
“有的人”指的是什么人?这些人怎么样?诗中举出了完全对立的两种人加以对比。教学中,我紧紧抓住这一点,引导学生对比学习。在朗读指导中采取多种形式进行对比朗读,如每一小节前后两句话对比读;行为和结果的对比读。但学生对鲁迅了解得还不是太深,因此在整首诗的理解上只停留在表面。在今后的教学中,我会继续努力,不断探索更有效的方法,让教学得到更好的效果。
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