《金色的草地》听课心得
双港中心小学 梁桥怀
我们语文组的叶老师参加了学校内的公开课活动,接到任务以来叶老师又是找资料,又是下载视频,那份对教学认真负责的心着实让人感动。功夫不负有心人,11月12日上午,叶老师执教的《金色的草地》一课,以平实的语言,精美的课件,用心的教学设计博得在场听课教师们的一致认可。
《金色的草地》以儿童的视角,描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。课文语言平实,意境优美,充满童真童趣。这样一篇文章,其实挺难上的,对教材处理不当,也许会把三年级小学生关于“蒲公英”这样一篇阅读文章上成常识课,课文教学重点是通过引导学生进行朗读感受大自然带给人类的乐趣。但就朗读而言,课文的语言都是比较朴实的,这就要求我们的教师必须有很强的引导艺术,并运用各种手段穿插引导,这样学生读起来才不会枯燥乏味。这一点我们的叶老师还是做得相当不错的。在朗读引导中穿插了重点词语教学穿插了说话练习,并加上精美的视频的演绎深深地吸引了学生的眼球,也加深了学生对课文的理解。但毕竟面对的是全校的语文教师和学校领导,我们叶老师还是稍有点紧张,特别在导入环节,原先很好的课件忘记了,开始有点乱,以至引起了课时安排安排上的混淆。都说“人无完人,金无赤金”正是有一点不足,才能彰显我们教研的用武之地。课后在大家的座谈研讨中,也可以听出其实这也是一堂成功的课,要感谢我们叶老师的辛勤付出,为我们中心小学语文组又展示了亮丽的一面。其实对于这样一次公开课活动,就上课的教师而言,也是一次提升自我的机会,而对于参加听课评课的老师而言,也是一个学习的平台。
教师从事的是太阳的事业,而课堂教学即是那普照的阳光。每一次上课、听课、评课对于我们一线教师来说都是吸取力量的历程,在这光辉的路上我们将走得更稳、更快。