抓住时机教育孩子

早晨，宝贝们一如既往的来幼儿园，我在门口接待着幼儿及家长入园，看到宝贝们自己独立换鞋子，我真是很欣慰，宝贝们这么能干，一会陈静伊和徐晨欣也来换鞋啦，奶奶们为了鼓励他俩很迅速得换好鞋子，就提出让她俩比赛换鞋子，两个人也很积极主动地换鞋子，比赛总会有第一第二，陈静伊落后了，她就生气的把鞋扔到旁边，哭闹着让奶奶把鞋子捡回来，奶奶也是很有教育思想的人，不是去责骂她乱扔鞋，而是心平气和的和她交流；说你自己把鞋子扔走的，需要你自己取捡，陈静伊却无动于衷，哭闹着让奶奶帮她，我看着这个过程，我深知为什么陈静伊会有这样的行为。因为孩子孩子都喜欢当第一，都想当最好的，而陈静伊却没有当上第一，又输给自己最好的朋友，当让心里很不开心，可是他并没有选择恰当的方法去宣泄自己的情绪，而是选择孩子最常用的哭闹方式来告诉成人自己不开心了，难过了。这个时候我上前进行解决这个问题，我相信我也能很好的解决这个问题，我先了解发生了什么，很庆幸陈静伊信任我，愿意把自己的不开心告诉我，第一步很成功可以用语言表达自己的不满情绪，接下来我就问安慰她，告诉她每个小朋友都有优点和缺点，你瞧！你也有自己的优点，你画画好漂亮，你很有礼貌，唱歌也好好听，让她对自己有个正确的认识，慢慢的安慰下，陈静伊也平静下来了，我再接着让陈静伊去自己穿鞋子，这个时候他就很自愿主动地穿鞋子。

通过这件小小的是事，我更加确信自己的教育理念，要不放过每一个教育契机，当孩子不开心了、难过了、发脾气时，我们更多的是找出背后的原因，然后理解孩子不恰当的行为，慢慢的引导和教育才是最重要的。很感谢陈静伊小宝贝让我慢慢在实践中城中和学习。陈静伊也在这次事情中学会了正确看待自己的优缺点，和运用语言来表达自己的不良情绪。让我们耐下心陪伴孩子成长吧吧