2019国培网络培训学习心得
在350多分钟的国培网络培训学习中给我印象最深刻的是张红老师的培训。虽然她所说的主要是数学学科的基本素养,但对我的影响很大,能够引起我的共鸣。首先是她的气质吸引了我,恬静淡定,娓娓道来。其次是她的思想吸引了我,她能把工作做得那么细,而且始终不忘夸赞学生,善于发现学生的优点并让学生知道自己的优点,并以此来激发学生学习的兴趣。最后她能够做到让即将要退休的老师都愿意跟着她去学习研究,肯定有她的个人魅力。但基于学校对我本身的工作要求,我不得不主要从《中学教师专业标准》方面来总结本次的培训。
通过学习我认识到《中学教师专业标准》的重要性,它是教师评价的依据和教师发展的指引。他参考了国内外的专业标准,虽然目前只处于初始阶段,但它是我们底线的标准,做到其要求才只是合格的教师,所以我在今后的工作中会更严格的要求自己,这是专业人员必须具备的素质,它是合格的、专业的和通用的标准。它的基本理念为师德为先、学生为本、能量为重和终身学习。我们只有贯彻了才有价值,而终身学习强调了教师自身的意愿和能力,故我在这方面将加强自律性,继续边工作边学习。比如继续关注《英语港》中的全国优质课堂和小故事、名著等等。
细读完《中小学教师专业标准》,我对我的职业有了更进一步的认识,我会一如既往地做到依法从教、爱岗敬业、为人师表,并与同事团结协作。其中最重要的仍旧是关爱学生,尽力做到公平公正、不偏不倚、尊重学生并信任学生。以学生为本引导促进学生自学,要始终坚信“教是为了不教,为了学生更好的学”,充分利用学生的模仿阶段,加强自身的影响力,提升自己的专业知识、通识性知识、学科知识和学科教学知识,达到夯实基础、面广、文理知识互通的水平;有多角度的视角和方法,能做到艺术鉴赏,了解中国的国情和发展状况。
学生有自己的心理逻辑,所以我要从以下几方面入手来提高自己:1.专业能力沟通与合作是最基本的能力,而教育教学的自我发展是工作后发展起来的,所以我会做到适时的总结与反思,通过实践来发展自己的专业能力。2.教学设计能力。这方面的目标设计最为重要,不能过于宏大,否则难以实施,尤其是我们山区教学更是如此,我会继续细化我每节课的教学目标并实施到位。3.导学能力。根据学生自身情况引导其学习。4.教育实施能力,充分利用学生自己的图片、作品和视频来进行环境的创设,达到激发学生兴趣的目的。5.教学应变能力、有效教学能力、探究教学能力、应用现代教学技术能力、班级管理与育人能力、应对突发事件的能力、教育教学的评价等能力、评价学生和教师教学自我评价能力、培养学生自我评价能力、与同事之间的合作能力等。总之我会珍惜在校的每一天,经常反思自己,促进自我发展,对学生和自我行动做研究,研究课例,做好生涯规划,有意识地寻求资源,切切实实做到终身学习,快乐工作。让课堂成为放飞自我的地方、实现自我价值的地方、学生有收获的地方。