本节课的教学内容在是信息加工教学的内容,本节课主要分为两部分:日常文本类信息的加工与表达和报刊类文本加工的表达;日常文本在生活中是很常见的,如“通知”、“信函”、“报告”等,报刊类文本就要求相对要高一点,要实现图文并茂的效果。
实际上,文本信息的加工与处理对于高中生而言并不是什么难事,因为在初中和小学信息技术课程中已打下良好的基础;但是经过前期调查发现,学生们来自不同的初级中学,他们的操作水平参差不齐,因而本章节的教学主要采用“因材施教”、“相互探讨”、“个别指导”的教学指导原则。
第一课时教学主要注重技能层面上的教学,例如:“页面设置”、“字体、段落设置”、等等,让学生熟练掌握基本技能,既有利于后面章节的学习,又为下一节课打下铺垫。
在教学中,要有明确的任务,并且留下充足的时间让学生自主完成作品,这样让他们在自主完成作品中有参与感,完成作品后有成就感。