本节课通过优秀多媒体作品《孙中山先生》欣赏引入本节课课堂，沿着““需求分析”—“规划与设计”—“素材的采集与加工”—“作品集成”—“发布与评价””；为教学主线进行教学。

      本节课为第一课时，提出了本节课教学任务（多媒体作品任务），对任务进行了需求的分析和规划与设计；对基本的素材采集与加工进行了简单的介绍。