我在11月29号的听课比赛中,一直在A区赛场听课,共听了六节课和两位专家点评。这六节课中多是阅读课,只有两节是听说课。
这六节课中课堂气氛、课堂效果最好的一节课是最后一堂Wang Zhenhua老师所上的关于孙悟空的阅读课,她的这节课上有几处亮点:
一是采用Jigsaw reading (拼图阅读法),目前我们安徽用的还不是很多。
二是充分给学生发挥的空间,给每个小组发了一张大的美术纸,让学生在纸上画出他们喜欢的卡通人物,并从人物、特征、评价等三方面,写一段文字。孩子们完全放松、投入到这一任务中去了,画的惟妙惟肖,说的也很不做,都积极的举手。很多学生画的小猪佩奇,海绵宝宝,米老鼠等,都很形象。
三是老师特别会鼓动学生的情绪,这里举两个例子,一是宣布小组竞赛的时候说,who will be the winner ,boys or girls?,学生听完这话以后,特别兴奋,尤其是活泼的男孩子。马上大喊,boys! 第二个例子是,结尾情感教育说我们要继承和发扬中华文化的时候,问学生Can you carry on and spread Chinese culture? 学生先回答了一次 Yes we can .老师觉得声音太小,马上让他们集体再大声回答一遍。于是第二次回答的时候,大家都说的很大声,这样两次回答,课堂的效果和气氛马上就大不一样,让人感觉就是振兴中华文化是我们每个人的责任和使命。
四是她注重评价,请学生自我评价,相互评价。我当时听得时候就想,这个老师真的很聪明,很机智,因为今天上午专家点评的时候就说了上午三堂课的一个共同问题时评价单调,呆板,都是GOOD,希望老师们改进。下午她的课马上就有一个环节是相互评价。真的是很聪明的选手。