这一节课,作为名著导读课,我认为主要应以教师为指导,学生为主导的思路进行教学,效果会更好。
本课内容是介绍巴金的作品《家》,了解巴金的生平,创作以及思想发展过程。
据此,我设定了以下教学目标和教学重点。
教学目标有
1.“知人论世”,了解巴金的生平经历。了解《家》的时代背景和创作背景。
2.了解《家》的主要内容,对小说中的主要人物有整体感知。
3.深入感悟文学作品的社会价值及其对读者的影响力。
教学重难点为
1.了解《家》的主要内容,对小说中的主要人物有整体感知。
2.深入感悟文学作品的社会价值及其对读者的影响力。
在教学过程中,我侧重引导引领学生把握作品主要内容和艺术成就,结合学生的兴趣点,分析作品主要人物的形象,引导学生在时代背景下去理解人物个性特点。在此基础上,我也结合这部作品,和学生一起探讨阅读经典文学作品的意义和价值,让学生感悟经典文学作品对人的熏陶和影响作用。从而激发学生阅读名著的兴趣和热情。
在教学中我发现,学生对小说的人物形象鉴赏往往兴趣更浓厚,对作品的创作历史背景了解很少,也缺乏求知欲,对名著的阅读很大程度限于肤浅的情节故事上,对作品的思想内涵理解很难深入。这个现象也提醒我,在今后的教学中,在这个方面需要更多的渗透,也需要下更大的功夫引导学生,鉴赏名著需要由表及里,由浅入深,这样才能具有实效。