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《小书包》教学反思
《小书包》教学反思
作者:
程先如
发表时间:
2019年12月18日
浏览量:
0
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在本课教学中,我把理性的传授与声、色、形融为一体,使机械、呆板的教学内容变得生动活泼。我在教学时注重培养学生的思维和自主学习能力。识字伴随着思维活动,特别是学生自主参与的学习活动,对学习更有好处。教学时,我注意引导学生多读、多说,这样既巩固了生字词,又很好地进行了口语训练,对积累语言、发展语言大有裨益。
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