信息技术与学科课程整合
信息技术与学科课程整合就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。运用现代教育技术与学科课程整合,可以激发学生兴趣,提高参与度,化静为动。揭示内在规律,联系生活,体验知识生成,及时巩固新知。
通过一至三章节的学习,我知道使用信息技术可以解决过去存在的、在各学科中难以实现的、面向全体学生因材施教、师生互动的问题,能够促进课堂教学结构、教学方法及学习方式的变革。
以教学《智取生辰纲》为例,情境导入环节,先由媒体展示《水浒传》群像,播放《好汉歌》创设情境,激发学生的兴趣,营造课堂氛围。在教学晁盖、吴用等人智用计谋时,又利用媒体播放“黄泥冈酒里放蒙汗药”视频片段,这个视频必须在PPT课件中插入。但又不能直接插入,这时,教师就必须掌握一定的信息技能,可参照信息技术读本中P87面的内容进行操作,通过转换并插入视频,如果内容较长,需将其截取出来,可以使用格式工厂软件实现结局和格式转换,这样一来,就真正实现了信息技术与学科教学的深度融合。
与儿街中心校 张怀湘