（1）现象：整体而言，各学科教师均很负责，本学科抓得紧，都强调本学科的重要性，但往往没考虑学生的时间有限，结果谁抓得紧，谁的学科学生花的时间就多，影响别的学科；部分学生有跛腿现象，如柯贤智、郑昊成数学能考127、135分，但英语等文科均不好。

（2）原因： 部分学科教师没有全盘考虑问题，各学科教师之间协调不够；部分学生某些学科基础太差，对部分学科缺乏信心。

（3）拟解决方法：作为班主任协调任课教师，注重部分学生的心理辅导。