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百分数应用(一)教学反思
百分数应用(一)教学反思
作者:
周本春
发表时间:
2019年12月30日
浏览量:
0
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在这节课的新知探究前,安排了简单的百分数应用题、用线段图表示数量关系的复习,激活了学生的思维,为学习百分数应用题做好准备。因为生活离不开数学教师在课堂上选择学生身边熟悉的事物,让他们提出了有关的数学问题,以此激发了学生学习的兴趣与动机使学生初步感受到了数学与生活的密切联系。同时,情境图的引入激发了学生的求知欲望,调动了学生学习的积极性,为后面的学习打下了良好的基础。当然,教师也注重了解题方法、思路的比较,这样有利于学生思维得到发展和提高。
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