本课教学,教师充分发挥学生的自主合作精神,通过小组合作自学生字新词。由小组长带领,依靠大家的力量,运用各种方法来识记生字,既突破了教学重点,又培养了学生的自学能力,体现了学生学习的自主性。在理解课文内容后,又安排了学生在组内进行表演,由小组长当小导演,其他五位组员分担角色,共同创造性地将课文内容表演出来,学生在表演中提高了自主合作的能力,在汇报交流中增强了集体荣誉感,培养了合作探究精神。学生在与教师对话、与同桌对话、与文本对话、与主人公对话的过程中,真正走进了老虎和狐狸的内心世界,读懂了课文内容,理解了成语的意思。在教学中,由于小组合作的次数较多,耽误了一定时间,导致续编故事没能在课堂内完成,只能安排在课后由家长指导完成。