《信息技术支持下的家校互通》这一节内容，给我印象深刻的就是：信息技术支持下的家校互通的相关技术，如：博客、微博、微信、QQ等，这些对老师和家长的沟通交流有着很多的优势。老师可以在博客、微博中写出自己的想法，家长则能通过网址访问到，看到老师的想法，可以和老师进行交流，发表自己的看法，提出自己的建议；使用微信则更方便，直接用手机即可。但是，很可惜，联系我校实际来看，这四种家校互通的形式（博客、微博、微信、QQ）都不适合，也很难实现。原因之一：我校是一所偏远的农村初中，学生家中有电脑的寥寥无几。据我调查，今年我所授的七（1）、七（2）班共66人，而家中有电脑，可以上网的只有9个；原因之二：农村学生家长文化素质较低，他们绝大多数是小学或初中毕业，在这些家长中拥有QQ号的都已经很少了，更不要说微信了；原因之三：留守儿童多，其中七（1）班有15名学生的父母双双在外务工（占班级人数的47%），七（2）班更多，有20名学生父母在外地（占班级人数的59%），他们在外地忙于生计，既不会上网也没时间。要求班主任老师通过电话和所有家长常联系也不现实，因为里面还涉及到经费的问题。针对这样一个新问题，我觉得我校在“家校互通”这方面的做法，比较符合现在农村学校的实际情况，从我校这两年来的实践效果来看，还是很成功的。

我校抓住“数字化校园”建设这一契机，不等不靠，依托本校的人力资源，组建了学校的信息技术管理团队，完全依靠自身能力，从一个个小的办公软件入手，先后开发了资源下载与分配系统、图书管理系统、校本资源建设公共管理系统、班级短信系统、学生成绩查询系统、晨午检系统、文件共享系统等19个子系统。其中“班级短信系统”就是专为“家校互通”而量身定做的。不管学生家长在家还是在外地，我们抓住他们都有手机这一有利条件，通过短信与家长及时沟通。

我校开发的班级短信系统与以前移动公司所推销的“校讯通”短信系统是完全不同的。以前的“校讯通”系统有很多的不足之处：一是移动公司要向家长收取月租费（10元/月），单这一点就遭到了很多农村家长的不满；第二是“校讯通”系统发出的短信只能是移动号码才能收到，而我们又无权要求家长换号码；第三就是外地长途号码还接收不到该系统发出的信息，这一点对我们学校就更不合适了。而现在我校自主开发的“班级短信系统”就把这些问题都解决了：一是不需要家长付费，由学校花钱购买（学校每年与相关公司签订协议，打包购买，一般是1000元30000条短信），家长提供手机号码，教师负责发，家长免费接收短信，这样家长更容易接受；二是接收短信的号码没有限制，不管你是移动、联通还是电信的号码，都能在第一时间收到短信息；第三就是不管是本地号码还是远在北京、上海的外地号码都能收到。所以，我们的短信平台很轻松地实现了班级学生的全覆盖。另外，我校的“班级短信系统”操作起来也是很简便的。我们的班主任或教师可以在自己的办公电脑上打开学校的内网办公平台，点击首页中的“短信平台”进入，再点击自己所授班级，就会出现本班学生号码表。在这里，你可以群发，也可以给单个学生家长发信息。信息内容相同时，可以直接复制、粘贴到“短信内容”框里即可。正是因为操作如此简单快捷，所以，我们的老师才欣然接受，乐于使用。

家长对我校的这一举措也是非常赞同的。因为绝大多数学生家长尤其是在外务工的家长，都迫切地想了解孩子的学习情况、成绩如何、在班级的表现怎样等，那我们除了发一些工作通知类的信息，如：期中考试日程安排、五一放假安排等，更多的还是发一些“通报类”、“提醒类”、“表扬类”的信息。下面是我上学年给班级学生家长所发的一些短信：“尊敬的家长，您好！老师和家长的责任是发现、培育孩子想学和爱学的思想，帮助他兴奋起来，只有家校形成合力，孩子才会越学越有劲。当您发现孩子哪怕是一点点的进步时，请一定不要吝啬您的鼓励，有时您的一句赞扬的话会让孩子兴奋一整天”；“尊敬的家长：孩子是一个家庭的希望，是父母努力工作的动力，孩子任性倔强，家长的教育方式不能简单粗暴，多给孩子和风细雨的指导和提醒，不能打骂和恐吓，相信家长和老师的共同努力一定能让孩子越来越出色”；还有像学生期中考试成绩的通报、提醒家长督促孩子远离池塘，预防溺水等。

每次发完短信，总有许多家长或回短信或回电话给我，有的是表示感谢，有的是想进一步了解孩子的情况。下面是部分在外地打工的家长给我回的信息：

如，孙某某家长回复道：彭老师，您好。您发给我的信息已收到，这些天孩子的进步要感谢您的教育，学校的这个短信真的很好，让我们在外打工的人能经常了解到孩子的情况，孩子在你班级读书，我们家长很放心。

王某家长回复道：感谢老师没有放弃孩子，孩子成绩差，我们做家长的也很着急，但我们文化低，夫妻又常年在外打工，没能教育好孩子，老师辛苦了，十分感谢。

陈某某家长回复道：十分感谢班主任的关心，谢谢你经常给我们家长发送各类短信，从中我们知道了孩子在学校的一些情况，我们一定会按照短信里的要求积极配合老师，使孩子一点一点的进步。最后，再次表示感谢！

王某某家长回复道：谢谢彭老师的短信提醒，你们不仅教孩子们知识，还要为孩子的安全操心，真是辛苦你啦！我们家长一定尽力配合学校，在家做好安全教育。

通过短信平台的交流，不但增进了家长对孩子在校学习情况的了解，也增进了班主任与家长的了解和沟通，融洽了班主任与家长的关系，增进了我们的友谊。