八年级数学教学总结
2019-2020年度上学期
丁湖中学 苗宏刚
本学期我担任八（3）班的数学教学工作，本学期结束了，现就本学期的教学工作总结如下：
第一，这个学期学生已经适应了初中的学习生活，而且很多学生随着年龄的增长逐渐成熟懂事，自己知道认真学习了，而且这个学期学生的青春逆反现象也减轻了。而且两个班学生的纪律明显转好，在班主任的支持下，教学工作顺利的开展。
第二，出现最大的问题是学习成绩的两极分化，八年级上学期的几次自测题目都很难，一些灵活性比较低的学生表现出明显的劣势。这部分学生不爱思考，上课时做题速读慢，课下更没有时间研究，也就是说这部分学生学习比较肤浅，不求甚解，而且这个学期学生面忙地理生物的中考，所以没有时间顾及数学。下学期应该重点针对这一部分同学，上课多提问他们，而且平时开始练习一部分中考题，练习的题目需要中等偏难一些。
第三，这学期班里一些比较有潜力的同学开始展现他们的优势，这部分同学聪明不认真，初一时甚至扰乱课堂纪律，做题粗心马虎，作业经常完不成，这个学期基本不再扰乱课堂纪律，而且能够用心的做题了，开学后一定要抓紧九年级这个关键的机会，给他们展示的舞台，发挥他们的优势，使他们得到最好的发展。
下学年开学后一定要依据这个总结，认真思考教学计划，严格执行，希望学生能取得更大的进步。
2020.1
