高二生物有很多的探究内容,开始我认为实验会浪费学生时间,还不好管理,但在一次教体局安排的在我校的观摩课后的研讨会上,有专家就提到了生物实验的问题,也让我知道了,生物实验课对学生的重要性,不但可以增强学生的动手能力,还能加强学生的学习兴趣。所以后面的实验课只要材料和时间允许,可以安排一些实验课。另外此次公开课也让我知道了课堂上还可以巧妙的设计一些游戏,让学生参与到课堂教学中来,让学生在玩中学习,提高学生的注意力,加深学生的学习记忆。要做到巧妙的设计每一节课,让每一节课都是一次有效教学,让学生更好的掌握所学知识。而且上课过程本身就不应该只是死板的传授知识的过程,要和学生的生活相联系。生物本身就来源于生活,不能让学生脱离我们的现实生活。教学过程要和生活中的现象联系。要做到从生活中学,教学过程要和生活中的现象相联系,从生活中寻找对生物的学习兴趣。让学生学会用所学知识去解释生活中的现象,学会把生物应用到我们的日常生活中去。