学习校园安全防护、交通安全、急救知识等心得
霍邱县冯井镇中心小学 张如新
校园安全防护，有关校园安全防范。我们广大教育工作者和家长要对青少年进行相关的安全常识的教育，让孩子们能够掌握避险自救的技巧，远离危险、健康的成长，起到了使校园安全事故从“亡羊补牢”变成“未雨绸缪”，在全国社会的共同努力下为孩子们撑起长效的安全保护伞的作用。
由于我是一名从事教学工作的教师，也许是出于教学岗位的敏感性，我对学在学校和校园安全相关法律法规的内容十分关注，多次加深学习了这些内容，从中学到了一些有关校园活动和校园安全法律法规的管理知识和经验，具体心得如下：
一、在教学管理中，管理者要制定好一些具有前瞻性的校园安全管理制度，以防后患。
在教学中，我们教师既是教学的管理者，也是教学过程中的安全第一负责人，本着安全第一，责任第一的原则，我们教师要养成善于不断发现、不断总结在教学实践中出现过的、听说过的，并能从科学角度预测出可能发生的一些安全事故的隐患，制订出一套科学实用的教学安全管理方案，在实践中要严格执行这些安全管理制度，在杜绝校园伤害事故的同时，争取把安全事故的隐患降低为零。
二、在教学实践中，要针对学生特点，对学生进行一些有效的有关安全教育活动，把安全教育当做一个重要的教学内容进行传授。
《中小学幼儿园安全管理办法》第38条规定：“学校应该按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生展开安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。
学生的活动面很大，常给教师的管理视野带来麻烦，我们教师观察学生时往往是形散而神不散，眼观六路、耳听八方，即使这样也会有照顾不到的学生活动的死角，为此我们老师在平时的教学中，把安全内容要常灌输给学生，并时刻提醒学生在活动中一定要遵守各项活动秩序，达到健康第一，安全第一的有效活动效果，做到安全教育不松口，警钟长鸣，有备无患！
三、认真学习校园安全相关法律法规，履行法律职责，依法执教。
学习校园安全防范，要从多方面把我国的一些有关校园安全法律法规了解透彻，通过阅读中华人民共和国的教师法、义务教育法、未成年保护法等诸多法律法规，使我又一次认清了依法治教的重要性。特别是在教学中，我们教师不能因学生在课堂不遵守纪律、家教不严和不思进取等原因来变问体罚或歧视学生，更不要殴打学生，只有耐心教育学生、尊重学生、让学生的身心能健康的成长，才能真正达到教育好学生的真正目的。为此我们广大教师在教育学生时要时刻保持一颗大美大爱之心，依法从教，做一个名副其实受学生爱戴和社会各界都放心的优秀教师。
四、教师一定要具备一些身体伤害方面的急救措施和技巧，以便于及时对学生进行救治。
《学生事故处理办法》第十五条规定：“发生学生伤害事故，学校应当及时救助学生，并应及时告知未成年监护人；有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。”此外教师应当具备一定的急救知识和技能，例如能掌握止血、包扎、骨折固定、伤员搬运和心肺复苏等急救知识和技能，以便及时对学生进行及时救治，把伤害降低到最低程度。
有人说：安全是一种责任，安全是一种幸福，安全是一种美德，，安全是一种文化，，安全是一种进步，安全是一种爱心，安全是一种快乐，安全是一种荣誉，……；我想，学校无小事，处处是大事。在世界各地，每当提起校园安全管理方面的话题，谁又敢说不是件大事呢！在当今尊师重教的年代，我们广大教师一定要肩负起历史赋予我们的重任，在全社会的共同关注和努力下，为给受我们教育的孩子们撑起长效的安全教育的保护伞，在日常的安全教育中促使我们师生都能提高自我防护意识，为能培养出健康向上，快乐幸福的学生，营造和谐发展的育人环境，就让孩子们远离危险，健康成长！
