——记高新区第三届中青年信息技术教师课堂教学大赛
时光飞逝,日月如梭,2019年在不知不觉中就悄悄走完了,回顾这半年来的教学工作,印象最深的就是参加高新区新教师汇报课和第三届中青年信息技术教师课堂教学大赛了,这是2019年我感觉最忙碌的一段时间,汇报课与比赛让我学会了如何备课,如何设计教学过程,如何利用新技术新手段辅助教学,让课堂更高效,让学生更乐学。
做为一名新进教师,最忐忑的就是如何上好课。虽说入职之前都有专业的理论培训,学校层面也开展了“校长妈妈观课”活动,但是听到高新区要开展新教师汇报课,在全区信息技术老师面前上课时,心里还是非常紧张。打消紧张最好的方式就是钻研教材,认真备课,充分准备,才能胸有成竹。于是选课题,看教材教参,学习网络上的优秀教案,进行融合按照自己的理解重新构建设计,制作课件和教案。在些基础上,还学习利用希沃软件进行备课,利用希沃中的思维导图进行课堂总结,利用触发动画设置课堂活动等。
通过两周的认真准备,新教师汇报课终于结束了,紧接着就是中青年信息技术教师大赛的初赛了,准备时间只有一周。这次是统一命题,9名选手同课异构,授课内容相同,所以授课思路孰优孰劣一目了然。而制作课件与教案都只有下班回家了才有空制作,才能安心制作,功夫不负有心人,终于走进了决赛。
决赛在2019年11月1日在永和小学举行,高新区所有信息技术老师观摩。小学组的课题是信息技术第二册第6课《田园处处景色美》。比赛邀请了合肥市信息技术教研员田钰老师担任评委,老师们精心磨课,准备充分,授课过程精彩不断,亮点频现。
第一节课由伍小二老师执教,伍老师授课声音洪亮,窗口界面讲解细致,分析透彻,让学生一听就懂。涂色环节老师亲自演示,涂色方法和涂色技巧讲解到位,学生能够顺利的完成操作,课堂效果良好。第二节尹斌老师的自我介绍,一下子拉近了与学生的距离。上课之初,立规范,提要求,让学生端正学习态度。授课过程思路清晰,各环节过渡自然,重难点突出,重视学生的动手操作能力,采用小组竞争加星的方式,激发学生的学习热情,课堂气氛活跃。
而张雪莲老师的授课从一首古诗开始,“春种一粒粟,秋收万颗籽”,首先让学生回忆秋天的景物,自然引出没有春天的播种,哪有秋天的收获呢?春天又是什么样子的?顺利导出本节课题。张老师授课思路清晰,重难点突破巧妙,与学生互动频繁。
而我自己的课程首先从一首《春天在哪里》的歌曲中开始,再引导学生观察一幅田园风光作品,看一看、说一说、想一想,将信息技术课程与语文学科紧密联系。授课环节设置“开心大闯关,争当小勇士”的关卡,以游戏的形式得到任务卡,只有挑战任务成功才能看到最美的风景。任务过程中还设置了大量的小游戏环节,如比一比、连一连、找不同等,课堂活动设计符合学生特点,从学生的兴趣出发,让学生在游戏中学会观察、学会比较,学会整个涂色技巧。最后还加入了知识拓展与趣味总结。
最后的彭培培老师的导入从一组图片开始,首先展示一组灰蒙蒙的图片,询问学生好看吗?引出当前社会的热点问题雾霾,再展示一组清晰且色彩亮丽的春光图片,询问学生好看吗?引导学生要热爱和保护环境。激发学生做为主人翁的意识,消除雾霾,展现亮丽的春天美景。导入与生活紧密相联,可谓立意高远。
通过高新区新教师汇报课与赛课的开展,让我明白做为一名新教师,上好一节课的关键在于备课,首先根据自身的理解,第一次备课;再通过查阅名师的教案视频,第二次备课;最后课程上完,根据学生和课堂的反馈,进行第三次备课。要想成为一名教课能手,首先要改进教学方式,学会运用先进的教学理论来指导课堂教学;其次要不断拓宽自己的知识面,丰富自己的课外知识,要不断提高自己的专业知识水平,要给学生一滴水,老师要有长流水;教学中还要讲究语言艺术,语言精炼,这一点在参加创新大赛录课时深有体会,回头看自己的上课视频时,才发现自己说了很多废话。
行是知之始,知是行之成,今后我会严格要求自己,在教学中一定要善于思考、勤于实践、精于总结、乐于提升。