孩子线上学习,家长应做什么?线上学习启动以来,家长反映也最强烈,他们或抱怨没有时间陪孩子学习,或心疼孩子吃不消。这些诉求,主要是家长走入了线上学习等于家长陪学的误区。其根源是误解了家长在孩子线上学习中的作用。
线上学习,关键是历练孩子的自控能力、自律能力、自主能力。不同学段的学生,学习内容不同,学习要求不同,学习方式也不同。一、二年级的孩子,也可以自主学习,只不过他们的自主学习是“初级”的,主要表现为看、听、想、做等类型。孩子根据视频指令,完全可以自己看、自己听、自己想和自己做。特别是小学段的家长,更要注意培养孩子的自立意识、自主能力,尤其是培养孩子的自控能力和自律能力。一般而言,三年级以上的学生,线上学习则主要是学生自己的事情,不需要家长过问太多。
线上学习,家长应做好四件事:
一是引导孩子树立自立、自主意识。引导孩子确立自己的事情自己做、自己的任务自己完成等意识。帮助孩子制定自己的学习小目标,增强孩子信心,鼓励孩子完成自己的目标。
二是放心让孩子自己尝试,自己感受,自己感悟,自己思考。孩子线上学习时,家长要做幕后监控,更不能站在成人的角度,对孩子学习指手画脚。
三是激励孩子自主学习。家长应让孩子明白评估线上学习效果的标准,与孩子一起反思与总结线上学习收获和不足。特别要以鼓励为主,以激发孩子学习兴趣为重,与孩子一起品味学习获得感,增强孩子自信心、好奇心。
四是与老师沟通,协商高效学习策略。家长经常与老师沟通,与老师一起破解孩子学习质量不高的难题,与孩子一起自立、自主,高效完成线上学习任务。
当然,针对不具备线上学习条件的学生,或家长不在身边的学生,特别是家长在防疫一线奋战的医务等人员的学生,学校要采取个性化措施,或电话布置课外名著阅读任务,或单独网上一对一辅导等,以保证线上学习质量。