上个周按课表的形式进行线上学习,经调查多数家长上班,学生的学习无人监管。针对这个问题,我们及时调整学习方式,注重培养学生的自主学习能力,变劣势为优势,弹性学习作息时间。
如何引导学生的居家学习更“真”、更“实”,让学习真正发生,让家长放心,更让学生受益终生呢?我们认为引导学生学会质疑,学会独立思考,是学会自主学习一个很好的途径,目前尝试三步自主学习策略:
第一步:提出疑问。通过预习,结合学习任务单,学生记录自己对所学内容的疑问。
第二步:自行解决问题。通过教师发放的学习资料以及借助各种工具,解决自己的疑惑。
第三步:集中答疑。学生记录自己解决不了的问题,教师针对情况,每天每学科的第一节课是集中答疑环节。在线上,老师侧重学生学习方法的指导,对学生质疑的问题首先进行生生互助,由线上被动接受学习到互助展示学习,提高了学生的自主学习兴趣,如遇到解决不了的问题,发挥老师的主导性,讲解重难点。
这样的线上教学流程,侧重于学生的独立思考,独立学习,让学生在质疑中学会思维,让学生的学习真正发生。