微课《数学变变变》研讨课反思
庐江县城关小学 秦迎春
朱老师的这节微课课件精美,选材新颖且剖析透彻,能很好地帮助学生突破认知上的难点。讲解时语言衔接很好,给人感觉很欢快,听着舒服,让人在愉快的情境中掌握"凹""凸"图形的周长。
可以说这节微课简约而不简单,虽时间短,但容量大,题型很具有代表性。它是学生在认识周长,学习长方形和正方形周长的基础上探究的不规则图形周长的计算。主要讲述了L形、楼梯形、凹字形等图形的周长计算方面的难点,师为了化解难点,采用了平移的方法,让学生们直观地看出各图形之间微妙的关系,充分感受到优化方法的重要性和合理性。巧妙地让学生动手与动脑结合起来,培养了学生的观察和思维能力,灵活解题能力和初步的空间观念,增强了学生学习数学的兴趣。
朱老师由浅入深,层层递进的设计,让我大开眼界,收获满满!