八年级下册物理《6.4探究滑动摩擦力》学习指导

1、生活中的摩擦分为三种：

   一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。

一个物体在另一个物体上游动时产生的摩擦，叫做滚动摩擦。

两个相对静止物体之间产生的摩擦，叫静摩擦。如手拿着物体在空中不掉，是因为物体受到重力的同时，还受到手的静摩擦。

2、探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关实验

(1)实验中木块所受摩擦力的大小是通过弹簧测力计的拉力知道的。

(2)弹簧测力计要拉着木块在水平面上缓慢匀速运动，匀速运动时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力；缓慢运动是便于读出弹簧测力计的示数。

(3)实验应用了控制变量法。

(4)实验分两步完成：先保持压力相同，将木块分别在木板面和毛巾面进行实验，是研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面粗糙程度相同，通过在木块上加砝码或重物改变压力的大小，是研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

(5)实验结论：滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

3、在压力相同时，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。

4、增大与减小摩擦的方法

   (1)增大摩擦的方法：增大压力，如自行车刹车时用力捏闸；

     增加接触面的粗糙程度，如自行车轮胎和手把上花纹、在小提

琴的弓弦上擦些松香等。

   (2)减小摩擦的方法：减小压力、以滚动代替滑动，如自行车转轴处的滚动钢珠、减小接触面的粗糙程度或加润滑油等。