一、导入

1.作者杨万里简介。

2.导入《宿新市徐公店》学习。

3.出示学习目标。

二、初读诗歌

1.朗读古诗，注意每句诗中稍作停顿，读出韵味。

2.认识生字：

（1）宿，住宿，住在新市，看注释，了解新市。理解诗题：在新市一位徐姓人家开的客店里住宿。再读诗题。

（2）疏，熟字减一减的方法认识：蔬-艹；师范写：左窄右宽，组词：稀疏、疏忽大意、百密一疏等。

3.再度古诗。

三、理解诗歌

1.联系旧知理解“篱落”：篱笆。看注释理解疏疏：稀疏。一径深，一条小路伸向远方。

2.理解第二句，阴：树荫。

读一二两句，结合生活经验，这写的什么季节？（春天）

3.出示捕蝶场景片段描写习作，读并想象画面。

4.出示后两句诗，读一读，体会中国古诗言简意赅、回味无穷的神奇魔力。

5.我们不仅通过学习理解古诗内容，还要通过比较感受诗的情趣。

一径深，远景；树头，近景，一远一近，宁静而悠远。

你们还能找到诗中哪些对比吗？前两句写景是静态描写，后两句写人物活动是动态描写，一静一动，整个画面活起来了。再读古诗。

6.师小结：这首诗写得有声有色、有动有静，田园生活美好场景跃然纸上。诗句洋溢着诗人对乡村田园的无限向往和对孩子的无比疼爱。

四、作业：根据老师提示填写古诗。