一、情境创设
学校有个性的上下课铃声 三个举例 当小评委
铃声1 铃声2 你觉得哪个更合适?米尼
米宝你们觉得呢?
师:铃声1(音乐) 干扰 铃声2语音提示(人声)
铃声3 小评委你们会选哪个? 铃声3是人+音
二、新授
(一)规划分析
电台录制的主题是《慈善献爱心 真情暖人间》
分析电视台录音
设计内容、准备设备、录制声音
电脑录制声音的流程?
设计语音内容 准备硬件 准备软件 录制声音
在纸上设计一个你设计的下课铃声
看米尼米宝的设计的语音内容
(二)准备硬件
录音机 录音笔 手机 耳麦
耳麦:耳机 麦克风 接头
思考:如果只有耳机没有麦克风能不能录入声音?
听老师录的声音——麦克风是录音功能 耳机是放音功能
思考:所有的电脑都要连接耳麦才能录音吗?
笔记本不需要自带耳麦 PC需要
接头分耳机接头 麦克风接头 与电脑上的耳机接口 麦克风接口连在一起
视频:耳机接头
电脑前 电脑后 蓝色 绿色 粉色
(三)准备软件
这节课Windows自带的录音机软件
视频:打开录音机软件 详细讲述录音界面和使用方法
(四)录制声音
听米宝的录制 问题:没有声音或声音小
视频:设置声音属性
听米尼的录制 问题:前面部分没有录制上 后面录制的声音丢失了
视频:提前单击开始 最后稍等几秒再单击结束按钮
注意 录音超过60秒要再次单击录制
教师总结
再听米尼 米宝的录音
(五)保存作品
视频:保存文件
三、回顾流程
总结 回顾 拓展
Win7 win10不仅可以录音还能编辑声音
还可以录制什么声音呢?
寻找家里的录音设备 录制声音
评一评 摘取智慧星
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