《短诗三首》选自冰心的诗集《繁星》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。这三首诗文字简练，都抒发了对母爱的赞美之情。

“三分诗，七分读”，小学语文侧重于语言的积累。这堂课网课老师以读贯串整节课，引导学生在读中理解、体会。 

 这三首短诗都是歌颂母爱的，教育孩子常怀感恩之心， 网课老师先让孩子们说说读诗的感受，再说说自己的母亲一二事，又让他们说两句对母亲感谢的话。 

我们一起学完第一首诗，网课老师要求第二首诗由学生练读，看能读出什么，结果多数人说，是作者对大海的爱。这么说也无可厚非，毕竟第二首较之第一首更隐晦一些。孩子眼睛里看到的是大海，心里想到的就是大海。这主要是由于学生对冰心作品的主题了解的不够，而且对这方面我没有做出要求。

对于四年级的孩子，我们不要挖掘太多的文本含义，也不要苛求孩子们得到千篇一律的精准的答案。对孩子理解上的偏离，只要没有悖于主题主旨，没有产生不健康的思想，就不该被否定，他们是孩子，自然以孩子的视角来读诗，来理解诗。我们只要最大程度地尊重他们的解读，或多或少，或深或浅，就是尊重学生的个性了。