分数的意义(一)线上教学设计
教学内容 : 北师大版小学数学四年级下册课本第2、3页的内容。
教学准备:
1. 学生课前需要提前预习并摘抄好课文主要内容。
2. 准备好纸和笔,上课时根据教学视频做好笔记。
教学过程:
一: 9:20前做好准备,摘抄好课文主要内容。
二: 9:20—9:25 学生根据电子课本结合自己摘抄的内容进行预习,对课本内容有一些了解。
三: 9:25—9:40教师将教学视频发到微信群,学生根据视频内容学习,学习中间可根据自己的学习情况暂停视频或者重复学习,记录好相关的笔记。
四: 9:40—9:45根据视频内容及自己所记的笔记学生自己作个小结。
五: 9:45—9:55生完成课本练一练1,2,3题。(教师可以将作业以PPT图片的形式发到群里,最好要求学生形成书面形式)
六:9:55—10:00教师将练习视频发到群里,学生自己核对答案。
课后可以发一些有针对性的微课视频让学生巩固并完成相应的课后作业。(下载UMU软件注册后,可以利用平台完成作业并检查)