一.课前准备
1.准备好学习用品 2.注意力要集中
二.导入
1.播放音频,教师讲演,总结:每一分每一秒,大自然都在发生着化 ,多么奇妙的大自然!接下来就让我们走进一首儿童诗《夜色》
2.老师范写课题,讲解“色”字,注意笔画顺序和占格,齐读课题。
教师解释课题的含义,即“夜晚的景色”
三.走进诗歌,初步感知
1.播放教师范读录音,请你也来读一读,读的时候要吐字清晰,看看一共分为几节?(两小节)
2.出示小星星生字,老师带读。观察一下,这些拼音有什么特点?
3.跟着小老师读词语。去掉拼音,你还认识这些生字吗?试着读一读。
4有什么好的方法记住这些生字呢?(加一加、偏旁归类、联想法等)
5.猜字谜.下令用力(勇);出示“窗”字的演变 ;“原”的结构
四.
1.再读课文,读的时候注意学习的生字与词语
2.范写“外”“看”,指导书空,注意间架结构。
3.写字小建议,写之前要注意观察字的间架结构,高低、宽窄、压线笔画。
4.伴随音乐练习写字,每个字写一遍。(头正、肩平、足安)
五.布置作业
和家人一起玩一玩识字游戏。
|