宣城市第五小学教学工作计划表
2019-2020学年度第二学期五年级 3班 学科 音乐 授课教师:黄薇 2020年4月20 日
学生知识现
状的分析
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A、声乐方面:能用缓呼缓吸的呼吸方法,有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情,部分学生声音嘹亮、悦耳。
B、器乐方面:能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。
C、欣赏方面:能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点;节奏上、力度上、速度上的变化发展;能讲出曲调的结构、情绪等。
D、表演方面:能精心设计编排一组动作,表演时认真持久,效果较好。
E、视唱、节奏练习方面:能按一定的步骤,准备视唱或节奏练习的内容,有些同学稍作准备,便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。
F、存在的问题:
a、音准还不够要求,有些同学音符间的关系尚未明确,唱歌时很白,无感情。
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本学期教学
的主要任务
和要求(讲
授教材起讫
的章节和篇
目)
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1、通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础。
2、通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质。
3、本学期教材还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。
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教材的重点
和难点章节
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1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;
2.指导学生掌握正确的练声方法;
3.初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;
4.通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;
5.通过集体舞教学,提高学生的综合素质。
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本学期提高
教学质量的
主要措施
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1、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统一备课格式,
认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划,严格把握40分钟的课堂时间,向40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课,在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5、根据学生身心发展的特点,打好基础,培养学生的学习兴趣。
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宣城市第五小学教学进度安排表
周次
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起讫日期
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教 学 内 容
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备注
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1—8
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3.1—4.25
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线上教学
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9
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4.26—5.2
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《让我们躺起双桨》
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劳动节
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10
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5.3—5.9
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《篝火 少先队员的聚会》《渴望春天》
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11
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5.10—5.16
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《法国民谣变奏曲》《土耳其进行曲》
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12
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5.17—5.23
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《卢沟谣》《风雪中来,风雪中去》
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13
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5.24—5.30
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《松花江上》《长城谣》
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14
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5.31—6.6
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《在葡萄架下》《玛依拉》
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儿童节
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15
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6.7—6.13
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《新疆舞曲》《掀起你的盖头来》
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16
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6.14—6.20
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《红蜻蜓》《童年的回忆》
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17
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6.21—6.27
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《神奇的民间锣鼓“金橄榄”》《彼得与狼》
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端午节
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18
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6.28—7.4
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《七色光之歌》《快乐的萨里哈》
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建党节
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19
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7.5—7.11
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《音乐万花筒》
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20
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7.12—7.18
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复习
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