疫情期间停课不停学教学心得体会
根据六安市教育局、县教育局和中心学校疫情期间停课不停学的通知,我们四(4)班数学,已经学习到第3周了。我通过师生互动、家长交流,在网课学习过程中的体会如下:
网课学习情况:全班学生参学率100%。教师们每天忙碌在网课一线,给学生线下讲课,帮助学生理解课本内容,批改学生作业,指出学生错误的地方,提醒学生认真学习。教师们每天还要看着手机,统计学生完成作业情况、家长学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间,只要学生有问题,家长们有要求,教师们马上进行回复。
网课需要解决的问题:1、老师和家长,学生三方都要掌握在线教学技巧。年轻老师对网课比较熟悉,但是一些教龄长、年长的老师,还是更习惯传统教学,对于网课接受起来比较困难。还有家长,学生也要提前进行培训,特别是家长掌握网络的技术水平也是参差不齐。这是一个合作的时代,需要三方都掌握基础的网络学习技巧和技术,才能有效搞好网课教学。2、有效监督难。线上教学的优势就是突破了时间、空间的制约,资源可以得到跨地区的传播,但也要求学生具备很强的自制力。不论是手机还是电脑,里面的娱乐软件对学生的诱惑不小,加上家长忙于上班、工作,不能每天在家陪孩子学习,无人监督,学生容易开小差。3、长时间的上网课,严重损害老师和学生的视力。
因此,这种网络直播的学习方式,也就是现在特殊情况下的弥补措施而已,不能当成学校主要教学工作。