停课不停学线下教学过程体会

        停课不停学，已经第6周了。回顾前5周的学习过程，我是有所思又有所忧。高三已经开学了，我们小学什么时候才能回到教室上课呢？

这5周的网课学习，我体会有三：

       一是师生互动问题。学生听网课，线上教师看不见学生，线上教师也不能提问学生，师生无法互动。老师很难跟学生进行更多的评价反馈，每天所学到的都是半生不熟的“夹生课”，开学后，我们老师还得重新回炉，增加了老师工作量。

         二是陪伴监管问题。学生在家网络学习离不开家长的陪伴、指导和监管，很多家长没有这方面的意识，缺乏精力和技巧。没有家长的陪伴监管，网络学习效果很难保证。大多数家长因家务事或工作事，不能时刻陪伴在小孩左右，出现了空档。自觉性不高，自制力不强的学生就会失控，管不住自己，拿到手机或打开电脑，就想玩游戏，想上网，而无心学习，从而浪费了学习的大好时光。

        三是家长参与学生网课学习问题。一个班有50多名学生，就有50多名家长。由于家长学历、阅历、能力参差不齐，部分家长辅导学生学习力不从心，从而削弱了家长参与的积极性，家长把学生的网课学习全寄希望于老师，增加了老师的压力。