本节课是在学生学习了小数的意义以及小数的读法、写法基础 上, 进一步学习小数点位置移动引起小数大小的变化规律。 教材呈现 了山羊快餐店搬家后商品价格的变化, 通过比较三个小数的相同点和 不同点,引导学生发现小数点位置不同,小数的大小就不同,从而展 开对小数点位置移动引起小数大小是如何变化的研究与学习。 前面已 有了一些小数知识的基础,在这里学生可以采用不同的方法进行研 究。如通过数字 “ 4 ” ,在不同的数位上,发现他们之间的关系,从而 得出:小数点向左移动一位,小数就缩小到原来的 1 /10 ;小数点向 左移动两位,小数就缩小到原来的 1 /100 …… . 在教学中,先让学生在老师的引导下进行尝试学习小数点向左 移动,引起小数缩小的规律,然后大胆放手让学生合作,探究出小数 点向右移动,引起小数扩大的规律,如果在探索中有困难,再给予适 当的点拨与帮助。