人教版道德与法治第五课《品出情感的韵味》

第二框  《在品味情感中成长》 教学反思

本课教学中张晶晶老师用视频歌曲《我和我的祖国》导入，通过设置情境，让学生在强大的情感震撼中体味爱国的美好情感，感悟出美好情感的作用。

如何获得美好情感？老师以故事启发学生总结感悟，“东东的故事”，得出东东以阅读侦探小说获得快乐的情感体验；“芳芳的故事”，得出芳芳是在与人交往、参与有意义的社会活动中获得美好情感。中生学对负面的情感体验往往不是很到位，教学中运用“洁浩的故事”设置问题，引发学生展开思考：从浩浩的做法中受到启发教育，认识到负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活变得更加饱满丰盈。在“余翔的故事”中，启发学生要在体验美好情感的同时传递美好情感，用自己的热情和行为来影响环境，传递生命的正能量，从而不断获得新的感受。