人教版道德与法治第六课《“我”和“我们”》
第一框 《集体生活邀请我》 教学反思
在本课教学中,以视频《“她”被集体“温暖”了》导入,用最新的王女士与武汉雷神山医护团队生死与共的故事让学生感受到集体的温暖和力量,引出本课的两个重要知识点:集体的温暖和集体的力量。
在讲授集体的含义这个概念时,强调集体是有共同目标和明确分工的有组织的整体,而不是一推人的简单相加,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多,在集体中我们可以感受到安全感、归属感和荣誉感,同时,我们要学会主动积极地影响身边环境,愿意创造,传递情感正能量。个人力量和集体力量 的关系是本课教学的难点,在教学中通过观看视频《蚂蚁搬运东西》,让学生总结出:个人的力量是分散的,但在集体汇集,就会变得强大;个人力量是有限的,但通过优化给合,可以实现优势互补,产生强大的合力;借助这种合力,我们得以完成许多单凭一已之力无法完成的事情。通过小菲、张辉两位同学转变事例,让同学认识到集体力量的表现,它在某种程度上可以改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为,集体有助于我们获得安全感和自信心,有助于我们学习他人的经验,扩大视频,健康成长。要求同学们在感受集体的强大力量同时,要通过自己的努力与奉献让集体更加强大。