空中谈话故事多
凉亭乡董祠小学 潮阳
一场突如其来的“新型冠状病毒”打乱了原本的教学计划,让原来欢声雀跃的校园变得噤若寒蝉。孩子们因为疫情不能来学校里学习了,所有的师生都在家等待着开学的消息,可是等来的是“2月底不开学”,看到这样的消息,孩子们难过了,老师们的眉头也紧皱了:“这可怎么办呀?”
我每天早上一起床,就翻看手机,查看疫情的情况,查看教育局的通知,每天都又忧愁的放下手机。也不记得是哪天的早上,我看到了官网发布了一条通知:停课不停学,从3月2日起开始双师课堂,线上教学。“线上教学?”这可是我从教以来头一回接触,我是既开心又忧虑,开心的是孩子们终于可以学习了,忧虑的是我能把这项工作做好吗?
3月2日的下午三点二十,我和孩子们一起上了2020年的第一节数学课。刚开始网络拥挤,电视的屏幕一直都是缓冲状态,我着急呀!怎么办,时间已经到了。最后我通过安徽基础教育资源应用平台,观看了第一节课。一上完课,我就通过班级群布置了作业。看到家长们一个个回复“收到”,我就放心了。
大概过了半个小时,家长们就一个个把作业通过照片的形式发了过来。我第一个打开了董俊成的作业,我下载了作业照片以后,通过照片APP准备改作业,我皱起了眉头:“这孩子的字迹太拥挤了,完全看不清啊!”我拖拉照片,可是越放大照片,清晰度就越低。于是我就给董俊成的妈妈发了这样一条微信:“孩子作业完成得很快,但是不能只贪图快,也要注意一下字迹和卷面哦,加油!”俊成妈妈很快的回复到:“是的,我马上让他重写,以后也会注意的,谢谢老师的提醒”。还别说,从那以后,这孩子的字迹是越写越好了。
接着我打开了吴可欣的作业,我在手机上画对勾,画圆圈画的很不顺利,总感觉不美观。“这可怎么办呀!”我在群里询问同事:有没有好的改作业的软件?通过大家的推荐和我自己的体检,我选择了“爱作业APP”,有了这款软件,改作业确实方便多了。一下子就把作业改完了,我把改好的作业一一发给了家长们。还没发完,就收到了这样一条微信:“老师,最后一题怎么写?”这是立体图形,我用语言来描述,怎么也无法让孩子感受真切。我左思右想:怎么才能让学生感受的具体点。最后我给这位家长回复到:“方便开视频吗?我想通过视频给孩子讲解一下”刚发过去,就收到了他的妈妈的视频邀请。我在视频的这头,用纸片给他演示了一下,他立马:“哦,原来是这样啊”我知道他是真的理解了。
“叮、叮、叮……”好多家长都发消息说:对圆锥的体积理解的不够,问我有没有解决的办法。我想了一下,这么多的学生都不理解,我总不能一个个的视频吧,有了,听说腾讯会议可以一下子很多人一起开会,既然可以开会,那么也可以上课呀。于是我下载了腾讯会议APP,试了一下,果然好使。我开了一个会议,邀请家长们加入会议,然后把课件投屏,给学生们讲解了一下大家有疑虑的地方。课后,我看到了孩子们的作业,我知道孩子们听懂了。
通过双师课堂,我学会了不同的教学方式,也体会到了孩子们对学习的积极态度,更感受到了家长对我们的支持,真正的理解了“教育不应该局限于学校的围墙之内”。